Tutti i filmati di Congreso Futuro

Thais Corral: Periodista con un Magister en la Universidad de Harvard. Fue fundadora en 1990 y vice presidenta de la organización internacional WEDO (Women’s Environment and Development Organization, Organización de las Mujeres para el Medio Ambiente y el Desarrollo). También fue presidenta de LEAD Brasil hasta 2015. Es crítica del hedonismo de las nuevas generaciones y de un mundo cada día más competitivo, que busca imponer una mayor atención a la imagen y la apariencia. Sus objetivos son amplios ya que abarcan temas educativos, de salud, derechos humanos o ... continua

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Thomas Bossert: Tiene muchos años de experiencia en salud internacional en América Latina y el Caribe, África, Asia y Europa Central y del Este. Sus especialidades incluyen reforma de salud, descentralización, sostenibilidad y transición, ciencia de implementación, capital social, planificación estratégica de recursos humanos y análisis de factibilidad política.
Sus publicaciones han aparecido en Social Science and Medicine, Health Policy and Planning, WHO Bulletin, The Lancet, entre otras revistas y monografías. Su innovador enfoque de «espacio de ... continua

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En el marco del Congreso del Futuro, Thomas Henning -Astrofisico alemán- realizó su charla magistral: “Habitar el Universo, ¿Volveremos al orígen?"

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Thomas Henning: Astrofísico y director del Instituto Max Planck de Astronomía. Experto en campo de formación estelar y planetaria. Realiza investigaciones sobre las propiedades del polvo interestelar, sobre la física y la química del medio interestelar.

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Thomas Malone: Profesor de gestión Patrick J. McGovern en MIT Sloan School of Management y el director fundador del MIT Center for Collective Intelligence. En el MIT, también es profesor de tecnología de la información y profesor de trabajo y estudios organizativos. Anteriormente, fue fundador y director del Centro de Ciencia de Coordinación del MIT y uno de los dos codirectores fundadores de la Iniciativa del MIT: "Inventar las organizaciones del siglo XXI". Imparte clases sobre diseño organizativo, tecnología de la información, y liderazgo.Ha sido cofundador ... continua

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Thomas Piketty: Economista francés especialista en economía de la desigualdad desde una aproximación estadística e histórica. Desde 2000 es director de estudios en la École des Hautes Études en Sciences Sociales. Autor del libro "El capital en el siglo XXI". En sus publicaciones analiza cómo la tasa de acumulación de capital en relación con el crecimiento económico, aumentó desde el siglo XIX hasta la actualidad.

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Congreso Futuro es la principal plataforma de divulgación científica y reflexión interdisciplinaria de Latinoamérica. En su XV edición, realizada entre el 12 y el 17 de enero de 2026 en Chile y todas sus regiones, el encuentro ha convocado a destacadas y destacados exponentes nacionales e internacionales de la ciencia, la tecnología, la filosofía, la política, la cultura y las artes.
Bajo la pregunta “Humanidad, ¿hacia dónde vamos?”, Congreso Futuro 2026 invita a la ciudadanía a reflexionar sobre los grandes desafíos de nuestro tiempo, el impacto de ... continua

Tim Jackson: profesor de desarrollo sostenible en la Universidad de Surrey; fue la primera persona en el Reino Unido que obtuvo una cátedra en este campo.​ Ha trabajado como comisario de economía en la Comisión de Desarrollo Sostenible desde 2004 hasta que fue abolida en 2011.​

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Paleoclimatologo specializzato nella ricostruzione della variabilità del livello del mare e del volume del ghiaccio passato

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Timothy Murzullo es un neurocientífico y comunicador del área de la ciencia. Además, es cofundador de Backyard Brains,una empresa que populariza la neurociencia a través de proyectos educativos accesibles. En Congreso Futuro 2025, Marzullo participa con su charla “Neurociencia y creatividad en la educación” del bloque: Espacios para Aprender. En esta exposición, Marzullo explora cómo la neurociencia puede potenciar la creatividad en el proceso educativo, presentando enfoques innovadores para hacer la ciencia accesible y aplicable en el aula.

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